新文科背景下“中國古代小說研究”的教學困境及解決策略

【摘要】：“中國古代小說研究”作為當下高校中文系的一門專業基礎課，在多年的教學過程中仍存在不少問題。該門課程的“整本書閱讀”教學該如何推進，新文科背景下該門課程的教學思路應如何展開。這些問題的解決應在充分吸收學界最新成果的前提下，將教研相結合，以培養大學生的通識基礎與人文素質教育為抓手，充分調動大學生學習的熱情與發現問題、解決問題的能力，以推動該門課程教學與當今國家教育目標保持本質的一致性，努力提升教學成效。