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初等教育
期刊全文
? 基于大數據文本挖掘技術對幼小銜接輿論的批判性話語分析
? 兒童課后藝術教育模式初探
? “雙減”背景下小學數學多元作業設計的價值和突破
? 深耕作業研究 引導提質增效
? 以“黨員創星達標制”為抓手落實“雙減”
? 小學語文統整教學下的項目化學習
? 線上如何開展詩歌教學
? 基于主題的課內外閱讀融合路徑探尋——以譯林版《英語》五(下)Unit 8 Birthdays Story time為例
? “三融”構“三課”:推動小學英語思政融合課堂——基于“新旅文化”主題課程
? PEP《英語》六(下)Unit 3 Where did you go? C Story time
? 基于素養立意的小學英語命題案例分析與思考
? 巧用“插敘”,拓展任務驅動學習空間
? 江蘇省南京玄武外國語學校附屬小學
學位論文
? 小學家庭教育指導優化研究
? “雙減”背景下小學作業管理的實施與優化研究
? 基于初中物理學科核心素養的大單元教學設計與實踐研究
? E公司食品安全第三方監管服務營銷策略優化研究
? 小學家校合作的問題及優化策略研究
? 提升上海鄉村小學教師參與課后服務積極性的對策研究
? 數學史融入小學數學單元教學路徑研究
? 統編小學語文教科書習作單元教學支架群的應用研究
? 小學六年級數學交流推理能力測評框架的修編研究
? 基于APOS理論小學數學概念教學的實踐應用與提升策略研究
? 表格在小學語文中高段科普文閱讀教學中的應用研究
? 語文核心素養視閾下小學閱讀教學主問題設計研究
會議論文
? 聚焦課堂“有效設計與實施”——以《周長》教學為例
? 幾何畫板在小學數學教學中的應用實踐
? 情景教學法在小學數學教學中的應用
? 探究如何提高紙盤畫的藝術表現力
? 論翻轉課堂構建小學道德與法治趣味課堂探究
? 探究性學習用于小學數學課堂中的策略
? 基于統編本一年級上冊的朗讀起步指導
? 巧為徑,樂為舟——關于小學英語作文教學的思考
? 試析從優秀傳統文化中尋求班級管理理念和方法
? 線上線下深度融合——小學數學混合式學習策略探析
? 如何看待小學英語教學中巧用角色扮演法
? 挖掘學科價值,實現小學美術教學德育滲透
? 淺談小學音樂教學中的有效互動
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